Pemancangan Titik BM Baru

Penulis : Luthfi Maulana N P (SPIG, 1808437)

Minggu, 21 April 2019 mahasiswa SPIG Angkatan 2018 melakukan pemancangan titik BM (benchmark) baru di sejumlah tempat di lingkungan kampus UPI yang dimana lokasi dari titik BM tersebut sudah di tentukan sebelumnya dan akan dipergunakan antara lain untuk mata kuliah Kerangka Dasar Horizontal (KDH) dan Kerangka Dasar Vertikal (KDV). BM atau titik ikat adalah titik yang telah mempunyai koordinat fixed, dan direpresentasikan dalam bentuk monumen/patok di lapangan, BM sering juga disebut Bench Mark titik kontrol geodesi yang merupakan titik acuan yang dipakai dalam melakukan pengukuran (survei) topografi. BM yang dipancangkan berjumlah 26 titik namun yang di pancangkan oleh Prodi SPIG berjumlah 15 dan sisanya di pancangkan oleh Prodi SaIG.

Pemasangan titik BM baru ini selain bertujuan untuk mempermudah praktikum pada Mata Kuliah KDH dan KDV juga akan digunakan pada Mata Kuliah Pemetaan Detail Situasi, pemasangan BM ini dilakukan karena diangkatan sebelumnya saat pelaksanaan praktikum Mata Kuliah KDH dan KDV titik yang digunakan masih menggunakan kayu yang ditancapkan ke tanah atau menggunakan pylox, sehingga di khawatirkan pada saat akan praktikum Mata Kuliah Pemetaan Detail Situasi titik tersebut hilang.

Dengan dipasangnya titik BM baru ini selain untuk mempermudah praktikum pada Mata Kuliah terkait juga sebagai aset Prodi SPIG yang kedepannya akan digunakan oleh angkatan selanjutnya.

Praktikum Lapangan Oseanografi Angkatan 2018 di P3GL

Penulis: Safira Aulia Putri (SPIG 1808606)

Pada hari Senin, 8 April 2019 Mahasiswa Program Studi Survey Pemetaan dan Informasi Geografis angkatan 2018 telah melaksanakan praktikum lapangan Mata Kuliah Oseanogafi yang dilakukan bersama Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi dan Sains Informasi Geografi angkatan 2018 dengan dosen pembimbing Dr. Ahmad Yani, M.Si, Arif Ismail, M. Si, Riki Ridwana, S.Pd., M.Sc, dan Riko Arrasyid, M.Pd. Praktikum lapangan Oseanografi ini dilakukan di Pusat Penelitian dan Pengembangan Geologi Kelautan (P3GL) yang berada di kota Cirebon. Pada P3GL ini, kami diberi pengarahan dan pengenalan alat survey laut.

Kegiatan dimulai dengan pemaparan materi tentang P3GL oleh Bapak Beben selaku kepala sub bidang sarana. Di sini diberitahukan cara kerja P3GL yang dulunya di bawah pemerintah menjadi Badan Layanan Umum (BLU).  Tak hanya itu, kami juga diberikan pemahaman terhadap peralatan survei yang dipakai didalam laut.

Kami juga mengunjungi kapal laut milik Kementrian Energi dan Sumber Daya Mineral yaitu Kapal Geomarin III. Kapal ini biasa digunakan untuk keperluan survei di laut baik pengambilan sampel tanah atau sedimentasi dasar laut. Kami diberikan kesempatan untuk melihat ruangan- ruangan yang ada di dalam Kapal Geomarin III, diantaranya yang sudah kami kunjungi yaitu ada kamar tidur para peneliti yang bekerja di Kapal Geomarin III , dapur umum, ruang kerja, lab geofisika, anjungan, dan masih banyak yang lainnya. Kapal ini dapat menampung sekitar 50 orang yang terdiri dari peneliti, teknisi,  dan awak kapal.  Di sana juga ada para pekerja dibidangnya masing-masing yang memberi informasi bagaimana cara kerja mereka dan juga alat-alat yang dibutuhkan kepada para mahasiswa.

Diharapkan dengan adanya praktikum lapangan ini mahasiswa dapat memahami bagaimana cara survei di laut dan berminat untuk kerja di laut.

Praktikum Lapangan Geomorfologi Mahasiswa Prodi SPIG Angkatan 2018

Penulis: Muhammad Fauzan Firdaus (SPIG 1801742)

Minggu, 7 April 2019 mahasiswa Program Studi Survey Pemetaan dan Informasi Geografis tahun 2018 telah melaksanakan praktikum lapangan Mata Kuliah Geomorfologi yang dilakukan bersama Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi tahun 2018. Praktikum lapangan Geomorfologi ini dilakukan di empat tempat yang berbeda di sepanjang jalan menuju Kota Cirebon, yaitu: 1. Patahan Lembang, 2. Jalan Cagak Ciater, 3. Indramayu, 4. Majalengka.

Dalam pemberhentian pertama, kami berhenti di Patahan Lembang. Di Patahan Lembang merupakan akibat dari proses aktivitas vulkanik yang membentang dari arah barat cisarua sampai manglayang ke arah timur. Sesar tersebut diakibatkan dari letusan Gunung Sunda. Di sepanjang sesar bagian utara, potensi air tanah melimpah juga tanah yang subur. Sedangkan pada bagian selatan sesar, potensi air sulit didapatkan sehingga warga setempat yang berada di sekitar daerah tersebut menempati di bagian utara sesar.

Pemberhentian kedua berhenti di Jalan Cagak Ciater, di lahan ini satuan geomorfologinya vulkanik seperti di patahan lembang karena masih bagian dari Gunung Tangkuban Parahu yang berlokasi diantara lereng tengah dan lereng bawah Tangkuban Parahu. Keadaan morfologi di tempat ini sebagian besar digunakan sebagai lahan perkebunan teh karena mempunyai kemiringan bentuk U dan memiliki tanah yang subur.

Di tempat ketiga, kami berhenti dan mengamati disekitar rest area daerah Indramayu. Di daerah ini terjadi perubahan zona yang asalanya Zona Bogor yang berkelok-kelok (Sinklin) ke zona Jakarta yang merupakan dataran aluvial (Antiklin). Batuan yang ada di daerah ini adalah sedimen tersier yang terdiri dari clay, batu lempung, dll.

Di tempat terakhir kami berhenti di daerah persawahan di jalan yang menuju Majalengka. Di daerah ini sudah masuk ke daerah antiklin yaitu daerah lembah yang datar sehingga mudah terjadi erosi karena sedimen lebih lembut yang memudahkan perubahan bentuk pada tanah.

Dengan diadakannya praktikum lapangan Geomorfologi ini diharapkan mahasiswa mampu meimplementasikan apa yang dipelajarinya di kelas dan dapat menganalisis satuan geomorfologi yang ada di sekitarnya.

 

Pelantikan Pengurus HMP SPIG Periode 2019/2020

Penulis : Luthfi Maulana N P (SPIG, 1808437)

Sabtu, 6 April 2019 Himpunan Mahasiswa Prodi Survey Pemetaan dan Informasi Geografis (HMP SPIG) telah melaksanakan kegiatan pelantikan pengurus periode 2019/2020. Kegiatan pelantikan HMP SPIG yang bertemakan “Mengembangkan jiwa integritas yang tinggi, kekeluargaan, dan solidaritas yang berlandaskan ketaqwaan” ini, dimulai dari Pukul 13.00 – 16.00 WIB.

Acara dibuka dengan melanjutkan sidang pleno 4 dan dilanjut dengan acara pelantikan yang dihadiri oleh bapak Dr. Iwan Setiawan, M.Si., bapak Muhammad Ihsan S.T., M.T., dan ibu Shafira Himayah, S.Pd., M.Sc. Walaupun mulainya acara sedikit terlambat namun acara berlangsung lancar dan tidak ada kendala.

Semoga dengan dilantiknya pengurus HMP SPIG periode 2019/2020 ini dapat menjalankan amanah dengan sebaik-baiknya dan juga menjaga nama baik Himpunan dan Prodi, sehingga HMP SPIG dapat lebih baik lagi kedepannya juga memunculkan inovasi-inovasi terbaru.

Urgensi Media Publikasi Program Studi Survei Pemetaan dan Informasi Geografi

Penulis: Luthfi Maulana Nidiputra Pratama  (SPIG, 1808437), Muhammad Fauzan Firdaus (SPIG, 1801742), Safira Aulia Putri (SPIG, 1808606)

Seiring dengan berkembangnya zaman, informasi saat ini tentu lebih mudah diperoleh dari berbagai sumber, bukan hanya media cetak saja melainkan dunia maya pun bisa. Bahkan di dunia ini orang-orang lebih sering melakukan pencarian melalui internet. Dengan memanfaatkan internet mereka bisa mengetahui jawaban dari apa yang mereka cari dengan mudah dan cepat. Maka kondisi demikian sudah seyogianya kita manfaatkan dengan maksimal, melalui internet kita sosialisasikan  Program Studi Survei Pemetaan dan Informasi Geografis (SPIG) seperti pada website dan sosial media (instagram, twitter, dan facebook).

Apa sih urgensi media publikasi bagi SPIG? Publikasi sangat diperlukan untuk memberikan pemahaman terhadap publik mengenai Prodi SPIG agar calon mahasiswa baru mengetahui keunggulan dan mengetahui jalur masuk ke program studi ini. Publikasi Prodi SPIG UPI Bandung sudah sering kali dilakukan oleh dosen maupun dari mahasiswanya sendiri melalui beberapa media publikasi yang ada.

Lebih daripada itu, publikasi Prodi SPIG perlu dilakukan untuk memberikan pemahaman terhadap masyarakat luas mengenai informasi Prodi SPIG, sebagai jembatan antara akademisi dengan masyarakat umum, dan membuka peluang kepada lulusan agar semakin mudah dikenal dan diserap dunia kerja.

Publikasi dilakukan dengan menggunakan media elektronik, diantaranya melalui website yang secara rutin menyebarluaskan setiap informasi dan pengetahuan, melakukan promosi di Instagram UPI Generation yang mempunyai followers lebih dari dua belas ribu, serta melalui Instagram dan FB Prodi SPIG. Publikasi juga dilakukan dengan cara memberikan presentasi mengenai Program Studi SPIG terhadap siswa dan siswi di sekolah-sekolah yang berada di sekitar Jawa Barat dan juga publikasi dilakukan dengan menempelkan leaflet di mading beberapa sekolah.

Tak hanya itu diharapkan dari publikasi yang telah dilakukan ini calon mahasiswa Prodi SPIG tahun 2019 akan mengalami peningkatan dari segi kuantitas dan kualitas, sehingga dapat memenuhi kebutuhan sdm profesional di bidang informasi geospasial di era Revolusi Industry 4.0.

Rakornas Informasi Geospasial 2019

Ketua Program Studi Survei Pemetaan Informasi Geografi (SPIG) Dr. Iwan Setiawan, M.Si menghadiri Rapat Koordinasi (Rakornas) Informasi Geospasial,  di Hotel Indonesia Kempinski, Jakarta, Rabu 27 Maret 2019.

Acara yang dibuka langsung oleh Kepala Badan Informasi Geospasial (BIG) Prof. Dr. Ir. Hasanuddin Zainal Abidin, MSc,  dihadiri para stakeholder yang bersinggungan dalam penyelenggaraan IG dari berbagai kementerian/lembaga, serta pemerintah daerah.

Beliau menjelaskan tema yang diusung adalah Pembangunan Berbasis Informasi Geospasial. Penyelenggaraan Rakornas IG Tahun 2019 merupakan moment yang sangat krusial sekaligus penting karena merupakan tahun terakhir pelaksanaan Rencana Pemerintah Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2015-2019.

Beberapa sasaran pokok dari Pra Rakornas IG yang telah disusun antara lain terpenuhinya ketersediaan peta-peta tematik untuk penyusunan dan penetapan tata ruang, penanganan bencana seluruh Indonesia, lingkungan hidup, pengelolaan sumber daya alam, reforma, agraria, pertahanan, serta untuk pengelolaan wilayah perbatasan. (sumber berita: kanalindonesia.com)

Review Kurikulum Prodi SPIG

Rabu, 20 Maret 2019 Program Studi Survei Pemetaan dan Informasi Geografi yang digawangi oleh Dr. Iwan Setiawan, M.Si menggelar kegiatan Review Kurikulum di Hotel Travelo Jl. Dr. Setiabudi Bandung. Kegiatan Review Kurikulum yang bertemakan “Mewujudkan Kurikulum Program Studi Survei Pemetaan dan Informasi Geografi yang Unggul dan Sesuai dengan Kebutuhan Pengguna Lulusan” ini, dimulai dari Pukul 09.00 – 14.00 WIB.

Acara dibuka langsung oleh Dekan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) UPI Dr. Agus Mulyana, M.Hum dan dihadiri oleh jajaran dosen di Departemen Pendidikan Geografi, serta tamu undangan dari Lembaga pemerintah dan swasta sebagai pengguna lulusan antara lain dari Badan Informasi Geospasial (BIG) Ir. Sugeng Priyadi, M.App.Sc, Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) Dr. Wikanti Asriningrum, M.Si, PT. Globee Telemapping Indonesia Asep Hadiyana Sholehuddin, M.T.

Acara dipandu oleh MC Shafira Himayah, S.Pd., M.Sc, kemudian dilanjutkan dengan diskusi panel yang dimoderatori oleh Arif Ismail, M.Si. Kesempatan pemaparan pertama diberikan kepada Ir. Sugeng Priyadi, M.App.Sc dari BIG. Beliau memaparkan banyak hal terkait bidang pekerjaan BIG, SKKNI, kekurangan sdm berdasarkan kompetensinya di BIG yang dapat diisi oleh lulusan SPIG, lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar di bawah ini.

Kesempatan pemaparan kedua disampaikan oleh PT. Globee Telemapping Indonesia Asep Hadiyana Sholehuddin, M.T. Beliau menyampaikan profil perusahan yang bergerak pada bidang Geospasial, dimana salah satu alumni dari Prodi SPIG juga ada yang dihaier di perusahaannya tersebut. Beliau menyarankan untuk kurikulum yang disusun merujuk kepada SKKNI (Standar Kompetensi Kerja Nasioanl Indonesia) sehingga linier pula dengan  LSP (Lembaga Sertifikasi Profesi). Kesempatan pemaparan ketiga disampaikan oleh Dr. Wikanti Asriningrum, M.Si dari LAPAN. Terkait kurikulum beliu menyampaikan untuk meningkatkan kompetensi dalam interpretasi visual citra.

Memperdalam penyampaian materi dari reviewer, sesi selanjutnya adalah diskusi dan tanya jawab. Apakah akademisi perlu disertifikasi? Sertifikasi hadir berlatarkan belum siapnya lulusan S1 di dunia kerja selain itu pemilik sertifikat atau lisensi tersebut dapat dipertanggungjawabkan secara hukum sehingga menjamin kualitas output. Apakah ada usulan nama baru prodi yang sesuai dengan perkembangan dan tuntutan zaman? Masukannya adalah “geomatika” karena didalamnya ada sentuhan teknologi informatika. Segi struktur mata kuliah dinilai oleh reviewer cukup memadai, masukannya untuk memperdalam kembali dengan perkembangan kontemporer baik itu di LAPAN, BIG, maupun Swasta yang terkait industri geospasial.

Sesi terakhir ditutup dengan pembahasan struktur mata kuliah yang dikaji langsung oleh dosen-dosen pengampu mata kuliah yang ada di Prodi Survei Pemetaan dan Informasi Geografi. Mata kuliah batimetri diperluas kontennya, dengan merubah nama mata kuliahnya menjadi hidrografi. Mata kuliah dasar seperti fisika dan kimia harus dimasukkan ke dalam struktur kurikulum dalam satu mata kuliah karena mata kuliah ini dinilai penting sebagai bekal dasar bagi mahasiswa.

Publikasi Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru SPIG Ke Sekolah

Penulis: Ilham Athallah Putra (SPIG, 1801271)

  Sehubungan dengan penerimaan mahasiswa baru Prodi SPIG UPI tahun ajaran 2019/2020 pada tahap Penjaringan Prestasi Akademik (PPA) UPI, Prodi SPIG melaksanakan kegiatan sosialisasi ke sekolah salah satunya dengan menempelkan Leaflet di madding beberapa sekolah yang ada disekitaran Bandung. Kegiatan ini masih berhubungan dengan rangkaian kegiatan SPIG GOES TO SCHOOL yang mana tujuan dari kegiatan tersebut untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas mahasiswa Prodi SPIG untuk memenuhi visi misi Program Studi SPIG.

 

Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa SPIG 2018 dengan bimbingan dan arahan dari beberapa dosen dan juga ketua Prodi SPIG Dr. Iwan Setiawn, M.Si. Teknisnya, mahasiswa SPIG 2018 menempelkan leaflet di sekolah asal mereka juga di sekolah-sekolah yang ada di sekitaran lingkungan tempat tinggal mereka dan juga tim khusus untuk prmosi prodi SPIG yang terdiri dari 10 orang menyebar ke beberapa sekolah yang ada di Bandung dan sekitarnya untuk menempelkan leaflet tersebut di mading-mading sekolah.

Maka dari itu kami mengiformasikan bahwa saat ini masih dibuka penerimaan mahasiswa baru melalui jalur PPA (Penjaringan Prestasi Akademik) sampai dengan 30 Maret 2019.  Silakan bagi yang berminat masuk ke Program Studi Survei dan Pemetaan Informasi Geografi ini dapat mengikuti alur pendaftaran yang dapat dilhat pada gambar di bawah ini atau lebih lengkapnya di website pmb.upi.edu.

Sosialisasi Prodi SPIG ke SMKN 5 Bandung

Penulis: Ilham Athallah Putra (SPIG, 1801271)

Berupaya meningkatkan mutu input calon mahasiswa baru 2019, Prodi Survei Pemetaan dan Informasi Geografi (SPIG) gelar sosialisasi ke SMKN 5 Kota Bandung, Kamis 31 Januari 2019. Tujuan sosialisasi ini adalah untuk memberikan informasi tentang program studi SPIG itu sendiri dan Mekanisme pendaftaran PPA D3 UPI yang diselengarakan pada tanggal 15 – 31 Februari nanti. Kegiatan ini masih dalam kerangka program SPIG GTS ( SPIG Goes To School ).

Prodi SPIG mendatangi SMKN 5 BANDUNG bukan tanpa alasan, kami mendatangi SMKN 5 dikarenakan SMK ini memiliki program studi yang dimana program studi tersebut relevan dengan prodi survey pemetaan dan informasi geografis, yakni jurusan Geomatika. Tujuannya untuk memperoleh calon mahasiswa unggul dalam bidang survey pemetaan

Kegiatan ini di isi oleh 3 orang dosen beserta lima mahasiswa SPIG. Dosen yang berkesempatan mengisi kegiatan kali ini terdiri dari Muhammad Ihsan, M.T, Shafira Himayah, S.Pd., M.Sc, Riki Ridwana, S.Pd., M.Sc, dan Tendik Anang Abdurrohim, S.Kom. Adapun mahasiswa yang mewakili untuk ikut serta dalam kegiatan sosialisasi kali ini adalah: Ilham Athallah Putra ( 1801271 ), Muhamad Rivaldy ( 1806810 ), Hashfi Hafizhan ( 1807566 ), Afif Faadhilah ( 1806944 ), Raden Muhammad Raihan ( 1807286 ).

Di kegiatan ini dijelaksan juga prospek kerja kedepannya dalam bidang survey pemetaan dan kesan dari mahasiswa selama berkuliah di SPIG. Dosen dan para mahasiswa dibagi untuk mengisi kegiatan sosialisasi ke 4 ruang siswa kelas XII. Tidak lupa kami membagikan brosur sebagai pegangan bagi mahasiswa yang ingin mengetahui lebih jauh prodi SPIG dan tahapan pendaftaran PPA D3 UPI.

Menyeimbangkan Kegiatan Akademik dan Organisasi Mahasiswa

Penulis: Riki Ridwana

Mahasiswa merupakan status formal tertinggi bagi penuntut ilmu. Tingginya status tersebut dilengkapi dengan amanah besar yang melekat erat padanya, seperti dua sisi keping mata uang yang tak dapat dipisahkan. Terlepas dari hal tersebut mahasiswa adalah komunitas langka dari banyaknya stratifikasi sosial yang ada di tengah masyarakat, hanya 30% dari jumlah penduduk Indonesia yang dapat menikmati bangku perguruan tinggi. Dengan status yang terpandang dan hanya segelintir orang saja yang dapat mengecapnya, maka tidak berlebihan jika mahasiswa hendaklah bersyukur atas nikmat kesempatan yang telah Allah ta’ala berikan kepadanya.

Aktualisasi syukur seorang mahasiswa salah satunya dengan menyeimbangkan kegiatan akademik dan organisasi. Mafhum mukhalafah nya mahasiswa yang tidak mampu menyeimbangkan antara akademik dan organisasi adalah mahasiswa abal-abal yang lupa akan jati dirinya sendiri, atau dengan kata lain mahasiswa yang hanya statusnya saja tinggi namun tidak bertanggung jawab terhadap peran dan fungsi yang melekat pada statusnya tersebut, terlebih lagi tipe mahasiswa yang lalai dalam akademik maupun antipati terhadap organisasi. Peran dan fungsi mahasiswa yang dimakasud adalah:

  • Sebagai Iron Stock, mahasiswa harus bisa menjadi pengganti orang-orang yang memimpin di masa yang akan datang, itu artinya mahasiswa akan menjadi generasi penerus untuk memimpin bangsa ini.
  • Agent Of Change, dituntut untuk menjadi agen perubahan. Disini maksudnya, jika ada sesuatu yang terjadi di lingkungan sekitar dan itu ternyata salah, mahasiswa dituntut untuk merubahnya sesuai dengan ekspektasi yang sesungguhnya.
  • Social Control, harus mampu mengontrol sosial yang ada di lingkungan sekitar (lingkungan masyarakat). Selain pintar di bidang akademis, mahasiswa harus pintar juga dalam bersosialisasi dengan lingkungan.
  • Moral Force, diwajibkan untuk menjaga moral-moral yang sudah ada. Jika di lingkungan sekitarnya terjadi hal-hal yang tak bermoral, maka mahasiswa dituntut untuk merubah serta meluruskan kembali sesuai dengan apa yang diharapkan.

Pertanyaan besarnya adalah, apakah mahasiswa yang hanya fokus dalam akademik mampu untuk menjalankan peran dan fungsi yang melekat pada statusnya tersebut? Tentu saja tidak karena perkuliahan di dalam kelas beserta praktikumnya terlalu singkat untuk mengembangkan aspek yang bersifat softskill. Jika setiap mahasiswa benar-benar paham maka dengan sendirinya akan disadari bahwa akademik dan organisasi bukanlah sebuah dikotomi bagi seorang mahasiswa. Mahasiswa sudah seyogianya mampu untuk menyeimbangkan akademik dan organisasi. Sehingga tidak ada lagi yang beranggapan bahwa setiap mahasiswa berhak untuk memilih menjadi mahasiswa akademis atau organisatoris, tidak ada lagi mahasiswa yang IPK nya tinggi namun dia tidak aktif di organisasi, begitu pula sebaliknya tidak ada lagi seorang aktivis namun IPK nya nasakom (nasib satu koma). Jika mahasiswa mengenal jati diri yang sesungguhnya, yang ada hanyalah mahasiswa yang organisatoris dengan IPK cumlaude.

Tantangan kehidupan setelah kuliah jangan sekali-kali dibayangkan akan jauh lebih mudah. Jika demikian maka etos untuk menjadikan kampus sebagai kawah candradimuka akan sirna. Tantangan kedepan apalagi di era revolusi industri 4.0 mengharuskan lulusan memiliki kompetensi khusus sesuai dengan bidang yang ditekuni. Kompetensi tersebut jelas hanya akan diperoleh melalui proses akademik yang terstruktur dan terukur. Sederhananya sebuah perusahaan atau lembaga pemerintah (sebagai lapangan kerja) tidak akan begitu saja menerima lulusan perguruan tinggi tanpa melihat terlebih dahulu apa kompetensinya, hal tersebut dibuktikan dengan ijazah dan rekapitulasi nilai selama menempuh studi.

Akan tetapi persaingan di masa yang akan datang juga mengharuskan lulusan perguruan tinggi memiliki nilai plus disamping standar kompetensi, jika tidak demikian maka akan dengan sangat mudah tersisih oleh ketatnya kompetisi. Hal ini terbukti semakin banyaknya lulusan perguruan tinggi yang menjadi pengangguran dan tidak mampu mengembangkan kreativitas individunya. Berdasarkan data BPS sampai dengan Februari 2018 pengangguran lulusan universitas naik menjadi 6,31%. Nilai plus yang dimaksud untuk dapat berkompetisi di dunia kerja akan diperoleh melalui keaktifan dalam organisasi seperti kecakapan berdialektika, wawasan luas, cepat beradaptasi, mudah bergaul, bekerjasama, inisatif, integritas, leadership, dan networking, yang akhirnya memudahkan untuk memperoleh pekerjaan bahkan membuka lapangan pekerjaan baru.

Terakhir marilah berkontemplasi sejenak. Setiap individu mahasiswa pasti memiliki sosok yang menjadi motivator di balik layar perjuangan menempuh studi di perguruan tinggi. Ya sosok itu adalah kedua orang tua, yang telah banyak berkorban untuk mengantarkannya sampai sejauh ini. Melihat pengorbanan mereka, kerja keras, dan dorongan doa mereka apakah tidak terbetik dalam sanubari untuk memberikan yang terbaik kepada mereka? Maka malulah ketika kuliah hanya mengejar IPK hingga menghalalkan segala cara, ingatlah amanah mereka tatkala hanya sibuk dengan urusan organisasi lantas melalaikan tugas utama menyelesaikan studi tepat waktu dan berprestasi. Jika dibandingkan dengan apa yang telah orang tua berikan, tidaklah sebanding tenaga yang kalian kerahkan, waktu yang dihabiskan, lelah yang seakan tidak berujung untuk menjadi mahasiswa akademis dan organisatoris. Jadilah mahasiswa sejati yang jujur terhadap proses, menjunjung tinggi adab dalam menuntut ilmu, dan tidak menyia-nyiakan waktu sesingkat apapun itu. Semoga setelah lulus nanti dapat menikmati manisnya kesuksesan dalam berkarir dan menjadi kebanggaan orang tua yang kalian sayangi.